Liebe Leserin, lieber Leser,
geschlossene Museen, Galerien, Theater und Opernhäuser sowie die bundesweit ebenfalls geschlossenen Bildungseinrichtungen – das Corona-Virus hat Auswirkungen auf unser aller Leben und erst langsam ist abzuschätzen, wie weitreichend die Folgen noch sein werden.
Die Konsequenzen sind auch im Verbandsleben des BDK deutlich spürbar: Die ursprünglich für Ende April geplante Hauptversammlung in Rostock wurde abgesagt; ersatzweise soll nun das Herbsttreffen vom 25. bis 27. September in Fuldatal bei Kassel für das wichtigste Gremium des Verbands genutzt werden. Rostock wird daher der Austragungsort der Hauptversammlung im kommenden Jahr sein. Weiterhin mussten die Umsetzung der Workshop-Konzepte der Gewinnerinnen und Gewinner des letztjährigen Bundeswettbewerbs des BDK „3 X 3 KUNST BILDEN“ in Berlin sowie viele andere Veranstaltungen in den Landesverbänden angesichts der Pandemie abgesagt werden. Die Ausschreibung für den kommenden Durchgang (s. links) bleibt zunächst bestehen.
Eine Stellungnahme des geschäftsführenden Vorstands und aktuelle Informationen finden Sie auf der Website des BDK (www.bdk-online.info) sowie auf Facebook (www.facebook.com/groups/kunstpaedagogik).
Mit jeder Krisensituation gehen aber auch Chancen einher. Vielleicht haben Sie in den zurückliegenden Wochen Erfahrungen gemacht, wie Sie über digitale Medien mit Ihren Lernenden oder Studierenden in Kontakt geblieben sind, Lernaufträge vergeben und Ergebnisse ausgewertet haben. Lassen Sie die Mitglieder des BDK an Ihren Erfahrungen teilhaben und richten Sie entsprechende Texte und Beitragsangebote – natürlich gern auch zu anderen Themen – an die Redaktion!
Trotz allem wünschen wir eine anregende Lektüre dieses Heftes, das noch vor den einschneidenden Veränderungen zusammengestellt wurde. Angaben zu Veranstaltungen und Terminen bitten wir auf den jeweils genannten Webseiten zu überprüfen.
Der geschäftsführende Vorstand des BDK und die Redaktion
INHALT
Emilie Fayolle, Dorina Heckhoff, Anna-Lena Liedtke, Lisa Jasmin Meißner und Enkhtuul Münzer
Kinderlotsen im Museum. Kulturelle Teilhabe und Identität erfahren und gestalten
Nina Hinrichs
Kunstunterricht im Zeichen von Umwelt- und Klimaschutz. Plastikmüll als Medium bildnerisch-ästhetischer Prozesse
Katja Pourshirazi
Die Bremer Schuloffensive – am Beispiel des Overbeck-Museums Kulturelle Teilhabe an einer Grundschule
Katharina Schreiber
Kunstunterricht im chinesischen Wenzhou. Friendly Exchange between Teachers and Students in Wenzhou, China, and Gießen, Germany
Lisann Horn
Jubiläum in kreativer Atmosphäre. 15 Jahre länderübergreifendes Arbeitstreffen für Referendarinnen und Referendare
Georg Peez & Johanna Tewes
Das Plus in „Kunst + Unterricht“. Eine Spurensuche bis in unsere Gegenwart
Marie-Luise Lange, Johanna Tewes, Kunibert Bering & Andrea Dreyer
Der Kongress Denkraum.Bauhaus BUKO19 in Weimar. Kritische Reflexionen
Robert Hausmann
In Bearbeitung. „Denkraum.Nachwuchsforschung“ in Weimar
Janina Freitag, Hanna Schönfelder & Nele Tepper
Alles Manipulation?! Ein Resümee zum Kunstpädagogischen Tag des BDK für Berlin und Brandenburg
Anna Maria Loffredo
„Das Boot sehe ich nicht, aber das Meer“. Symposium „Menschen_Bildung im Dispositiv des Digitalen“ an der Akademie der Bildenden Künste München
Rolf Laven
digital + analog = di[gi]alog > die Zukunft gelingend denken und gestalten. Bericht zu einem geglückten Di[gi]alog in Graz
Joachim Littke
Kunstunterricht und Bildung. Eine Tagung des BDK NRW anlässlich der Verabschiedung von Prof. Dr. Kunibert Bering als Lehrstuhlinhaber für die Didaktik der bildenden Künste an der Kunstakademie Düsseldorf