DAS GLATTE UND DAS RAUE
KÖRPER-, MATERIAL- UND RAUMERFAHRUNGEN IN TRANSMEDIALEN PERSPEKTIVEN
KUNSTPÄDAGOGISCHER TAG
(Alternativtermin, falls pandemiebedingt erforderlich: 03. März 2022)
Inwiefern haben sich ästhetische Erfahrungen sowie Wahrnehmungen von Materialität, Körper und Raum in den letzten Jahrzehnten verändert? Welche Rolle spielt in diesem Kontext Digitalität?
Handelt es sich bei den Prozessen fortschreitender Digitalisierung weiter Lebensbereiche zugleich um Entkörperlichungs-, Entmaterialisierungs- und Enträumlichungsprozesse oder verändert sich unser Bezug zu diesen drei Kategorien nur? Der Umgang mit Digitalem erscheint Kindern und Jugendlichen im sogenannten postdigitalen Zeitalter vielfach selbstverständlich. Doch wie verändert sich physische Präsenz im Spannungsfeld von Analogem und Digitalem?
Im Zentrum des Kunstpädagogischen Tages 2021 an der Kunstakademie Düsseldorf, der von der Didaktik der Bildenden Künste in Zusammenarbeit mit dem BDK NRW durchgeführt werden wird, stehen im Hinblick auf diese Fragen das Ausloten des Verhältnisses des Arbeitens mit physisch präsentem Material und der Nutzung digitaler Medien und Verfahren innerhalb von künstlerischen Prozessen. Dabei geht es uns nicht um einen technisch geprägten Begriff digitaler Bildung, sondern um die Frage, wie Kunstunterricht weitergedacht werden kann, vor dem Hintergrund von Einflüssen, die Digitalität auf die Ausgangspunkte seiner Inhalte hat. Durch ein verändertes Zusammenspiel von Auge und Hand, Wahrnehmung und Erkennen ergeben sich neue Aspekte ästhetischer Erkenntnis und ästhetischer Handlungsweisen, die erforscht werden sollen.
Weitere Informationen, Programm und Anmeldung unter: http://didaktik-der-bildenden-kuenste.de/kpt2021/
Kontakt: Prof. Dr. Sara Hornäk | Dr. Susanne Henning
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„VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN UND SOCIAL MEDIA“
Bundesweiter Wettbewerb zum Thema „Verschwörungstheorien & Social Media – Eine Gefahr für die Demokratie?“.
Der bundesweite Wettbewerb Demokratisch Handeln unterstützt Kinder und Jugendliche seit über 30 Jahren bei ihrem Engagement für die Demokratie. (www.demokratisch-handeln.de). Die Initiative lädt Kinder und Jugendliche dazu ein, sich mit dem diesjährigen Thema „Verschwörungstheorien und Social Media“ kreativ durch ein Foto (Das kann eine Collage, ein gemaltes Bild oder ein digital erstelltes sein, alles ist möglich) auseinanderzusetzen. Ob allein, zu zweit oder in einer größeren Gruppe kann beim Foto-Wettbewerb teilgenommen werden. Natürlich gibt es auch tolle Preise zu gewinnen.
Bewerbungsschluss ist der 28.Februar 2021. Alle weiteren Informationen finden sich unter https://www.demokratisch-handeln.de/presse/instagramwettbewerb2021 oder direkt auf www.instagram.com/demokratisch_handeln/.
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„denkmal aktiv – KULTURERBE MACHT SCHULE
Neue Projektideen gesucht
MIT „denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule“ fördern die Deutsche Stiftung Denkmalschutz und ihre Partner seit 2002 bundesweit schulische Projekte zu den Themen Kulturelles Erbe und Denkmalschutz. Ob im Unterricht, in Schul-AGs oder als Angebot im Ganztag, im Rahmen von „denkmal aktiv“-Projekten beschäftigen sich Schulteams aus Lehrkräften, Schülern und fachlichen Partnern intensiv mit einem Kulturdenkmal ihrer Region. Neu in diesem Jahr ist ein Förderschwerpunkt, den die Stiftung in Zusammenarbeit mit den Schülerlaboren der Universitäten Bochum und Göttingen ausschreibt. Mit dem von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt unterstützten Kooperationsprojekt rufen die Partner dazu auf, schädliche Umwelteinflüsse auf das Kulturerbe im Unterricht zu vermitteln.
Ab dem 03. März 2021 können sich interessierte Schulen mit einer Projektidee um eine Teilnahme an „denkmal aktiv“ im Schuljahr 2021/22 bewerben. Bewerbungsschluss ist der 07. Mai 2021. Die Ausschreibungs- und Bewerbungsunterlagen stehen in diesem Zeitraum auf denkmal-aktiv.de zum Download bereit.
Teilnahmebedingungen: www.denkmal-aktiv.de/teilnahme
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TEACHING ART IN LIFE WIDE AND EXTRA-CURRICULAR CONTEXTS
InSEA Europe Webinar on Saturday, February 20th,
at 10.00-12.00 CET
Europäische KunstlehrerInnen und KunstvermittlerInnen präsentieren ihre Arbeit in Museen, außerschulischen Kontexten, Volkshochschulen, frühkindlichen Kontexten und verschiedenen anderen Bildungsumgebungen. Die Präsentationen konzentrieren sich auf das Lernen von visueller Kunst in informellen Lernkontexten, wie z.B. in Kultureinrichtungen und Aktivitätsräumen, unabhängig davon, ob diese online oder an physischen Orten sind. Diese Veranstaltung wird als Online-Webinar am Samstag, den 20. Februar, um 10.00-12.00 Uhr MEZ stattfinden. Diese Veranstaltung gehört zu der europäischen InSEA-Webinar-Reihe, die im Herbst 2020 gestartet wurde, um dem Bedürfnis nach Kontakt und Vernetzung von Kunstlehrern und Kunstpädagogen während und nach der Pandemie zu entsprechen.
Die Veranstaltung ist kostenlos und wird über Eventbrite-Login zugänglich sein. Die Hauptorganisatoren dieser Veranstaltung sind die europäischen InSEA World Counsellors, Mira Kallio-Tavin, Susan Coles und Gabriella Pataky. Fragen bitte an die Vorsitzende dieser Veranstaltung, Prof. Mira Kallio-Tavin: mira.kallio-tavin@aalto.fi
