Editorial Heft 3/2021
Liebe Leserin, lieber Leser,
in etwa rund um den Erscheinungstermin dieses Heftes startet das neue Schuljahr – das dritte Jahr in Folge, das die Schulen, das Fach Kunst und alle an Schule Beteiligte vor besondere Herausforderungen stellt. Noch immer kann nur darüber spekuliert werden, welche langfristigen Auswirkungen diese Herausforderungen für die Bildungslandschaft haben werden, zumal sich gerade in Zeiten der Pandemie die negativen Aspekte von Verwaltung und Politik innerhalb dieser Landschaft – Behäbigkeit, Bürokratie, mangelnder Weitblick – klar abzeichnen. Positiv ist, dass gesamtgesellschaftlich vermutlich so umfassend und intensiv wie lange nicht über den Wert von Bildung diskutiert wurde und jene Bedingungen beleuchtet werden, unter denen Lernende und Lehrende versuchen, diesen Werten gerecht zu werden.
Dass der BDK diese Entwicklungen auf allen Ebenen kritisch verfolgt und versucht sie aktiv mitzugestalten, macht der Rückblick auf die diesjährige Hauptversammlung des Verbands in diesem Heft deutlich. Der Bericht lässt auch erkennen, dass der Verband vor allem dann erfolgreich ist, wenn er in den Ländern personell stark aufgestellt ist. Trotz aller Herausforderungen gilt daher: Mischen Sie sich ein, nehmen Sie an den Veranstaltungen Ihres Landesverbands teil und stärken Sie so die Positionen und den Einfluss des BDK! Eine angenehme Lektüre und einen guten Start ins Schuljahr wünscht Ihnen
Ihre Redaktion
Inhalt Heft 3/2021
Sara Burkhardt für den und gemeinsam mit dem erweiterten Bundesvorstand des BDK e. V. Fachverband für Kunstpädagogik
Hauptversammlung 2021 online
Erfahrungsaustausch und Blick nach vorn
Birte Abel-Danlowski
Schüleraufsätze in Bild und Text aus dem Kunstunterricht des Lübecker Kunstlehrers Hans Peters
zu Zeiten der Weimarer Republik
Historische Beispiele praktisch- rezeptiver Methoden von 1930
Stefanie Daum
Projekt „Sinnbild-Kunstausstellung”
Durch Sinnbilder Zugang zu Lernenden gewinnen
Jochen Krautz
Kunstlehre als Entwurfsmodell für Kunstunterricht
oder: Kunstdidaktik ad fontes!
Raphael Spielmann
Mixed Reality und Kunstvermittlung: Virtuelle Räume für gemeinsame Kulturerlebnisse
Eine Online-Ausstellung mit sozialer Interaktion am Institut der Bildenden Künste, PH Freiburg
Barbara Lutz-Sterzenbach & Ernst Wagner
Kunstpädagogik dekolonisieren
Andrea Dreyer & Christin Lübke
Wir sind wieder streitbar – für eine Kunstpädagogik von morgen
Katharina Schreiber
Outdoor-Kunstunterricht gegen Corona – Ansteckungsgefahren mildern
Dietrich Grünewald & Peter Schubert
Hans Dieter Junker – ein Nachruf
Daniela Colic-Bender, Ellen Löchner & Katharina Scheubert
„Wie viele Tassen kannst du tragen?“
Der digitale kunstpädagogische Tag 2020 des BDK Landesverband Rheinland-Pfalz
Katharina Brönnecke, Anja Gebauer, Theresa Martinetti, Jana Tiborra & Matthias Weich
Mosaiken auslegen
Bericht zum 17. autonomen kunstpädagogischen Forschungskolloquium Loccum
Katja Zeidler, Konstanze Schütze, Duygu Örs & Gila Kolb
Para. Proto. Next.
Eine Online-Talkreihe zu Fragen an die Zukünfte der Kunstvermittlung
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