Liebe Leserin, liebe Leser,
neben den Artikeln aus Schule, Hochschule, Forschung und außerschulischen kunst- und kulturpädagogischen Bereichen bietet diese Sommer-Ausgabe der BDK-Mitteilungen Beiträge zur fachpolitischen Diskussion, u. a. die Resolution des Deutschen Kulturrats zur Stärkung der künstlerischen Schulfächer und eine kritische Auseinandersetzung mit dem Rahmenlehrplan Kunst für Berlin und Brandenburg sowie einen Gastbeitrag aus der Schweiz zur dortigen Organisation und Vertretung der Kunstlehrenden. Ferner weisen wir auf die Vermittlungsangebote zur Kasseler documenta 14 hin (S. 36–39), die noch bis zum 17. September besucht und erkundet werden kann.
Wir wünschen eine anregende Lektüre.
Ihre Redaktion
Inhalt
Künstlerische Schulfächer stärken. Resolution des Deutschen Kulturrats vom 5. Januar 2017
Josef Walch: Bild und Botschaft. Unterrichtsmaterialien zum Reformationsjahr 2017
Lisa Hess & Ioana Troschke: „Farben und Musik“. Erfahrungen aus einem Projekt mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen in einem Refugee-Camp in Filippiada, Griechenland
Marlene Nockmann, Anna Kleinsorg, Luisa Koch & Nicole Berner: „kunst(-)erfahren!“: Erfahren und Erleben mittels praktisch-rezeptiver Werkerschließung. Ein Lehr-Lernprojekt im Lehramtsstudium
Gabriella Pataky: Gestalterisches Konstruktionsvermögen im Kunstunterricht. Eine Studie mit 6- bis 12-jährigen Kindern in Ungarn
Barbara Kaesbohrer: Bildbeschreibung im Kunstunterricht – Ein Plädoyer
Edith Glaser: Kunstpädagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Ernst Wagner: Kunstlehrpläne. Das Berliner und Brandenburger Beispiel
Vermittlungsangebote zur documenta 14. Kassel, 10.06.–17.09.2017
Marc Fritzsche: Bilder zwischen Sportbegeisterung und Kritik. Über 1600 Einreichungen beim Malwettbewerb „Olympische Spiele – wie ich sie sehe!“
Georg Peez & Tobias Thuge: Kollegial, konstruktiv und produktiv. Hauptversammlung des BDK im März 2017 in Edenkoben, Rheinland-Pfalz
Andreas Brenne & Evelyn May: Von Mythen, Erkenntnissen und den erhofften Wirkungen. Interdisziplinärer Forschungsdiskurs in der Kulturellen Bildung
Ralf Manteufel: Fachkonferenz im Zeichen des Designs Fortbildungsveranstaltung des BDK Mecklenburg-Vorpommern
