Liebe Leserin, lieber Leser,
im Nachgang zu den bundesweiten konzertierten BDK-Aktionen am 21. Mai 2014 im Rahmen der Internationalen Woche der Kulturellen Bildung der UNESCO bietet dieses Heft auf den Umschlagseiten einen Rückblick. Das Motto „Bildung braucht Bilder und dafür Kunstunterricht in allen Schulen!“ wird nochmals neu aufgefächert: Einige aus der alltäglichen Schulpraxis heraus geschriebene Texte zur Legitimation des Kunstunterrichts und zur Selbstvergewisserung des eigenen Tuns bilden den Auftakt dieses Heftes.
In diesem weiteren Kontext steht auch ein fall- und schulbezogener Blick auf die Historie unseres Faches anhand einzelner Schülerarbeiten.
Nähere Informationen zum Aktionstag finden Sie auf den Internetseiten des BDK sowie in der BDK-Facebook-Gruppe.
Wir wünschen eine anregende und motivierende Lektüre!
Ihre Redaktion
Inhaltsverzeichnis
Forschungstag 2
Benedikt Sunderhaus
Warum Kunst? – 18 Argumente für die Bildungsleistungen des Fachs Kunst aus der Erfahrung der Praxis 4
Annika Leese
Kreativität – ein Luxus? 9
Christiane Guse
Momente der Materialerfahrung im kunstpädagogischen Raum 10
Daniela Reimann & Andrea Wüst
Konzepte für eine ästhetisch-künstlerisch geleitete Berufsorientierung mit interaktiven Textilien 14
Regula Fankhauser
„Ich mach’ mir ein Bild.“ Ästhetische Lehr- und Lernformen im Sachunterricht 18
Günther Kälberer
Schülerarbeiten als zeitgeschichtliche Dokumente 22
Christina Ungerer
Vergleichen – Abzeichnen – Erfinden – Beurteilen. Kunstunterricht im 4. Schuljahr 28
Jürgen Stiller
Kunstpädagogische Forschung zwischen ‚weißen Flecken‘ und ‚schwarzen Löchern‘ 34
„Imago – Forschungsverbund Kunstpädagogik“ gegründet 37
Nicolas Kleinschmidt
Was Ihr wollt – Chancen und Herausforderungen eines institutionstheoretischen Kunstbegriffs 38
Julia Gabske & Inga Eremjan
Formate der Kunstvermittlung IV: Zwischen Bildpädagogik und künstlerischer Bildung 40
Thomas Heyl
Das Potenzial künstlerischer Lehre. Tagung zur Ästhetischen Bildung aus hochschuldidaktischer Perspektive in Leipzig 42
Leserbrief
Gedanken zu den Kernlehrplänen als kompetenzorientierte Unterrichtsvorgaben im Kunstunterricht in Nordrhein-Westfalen 43
Bücher, Medien 44
Mitteilungen 48
Impressum 50
Personalia 50
Beitragserhöhung beschlossen 49
Bildung braucht Bilder und dafür Kunstunterricht in allen Schulen! 51
