NEU: STELLUNGNAHME, PETITION… – Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe

PETITION

Die Petition wurde am 06.07.2026 an Herrn Scherler, Abteilung Gestaltung, Unterrichtsentwicklung, Grundsatz und Internationales Leitung B 3 übergeben. Er nahm stellvertretend für die Senatorin die 5.005 Unterschriften und den an sie gerichteten Brief mit einem von 46 Institutionen aus Kultur und Hochschule unterzeichneten gemeinsamen Positonspapier entgegen.Anbei finden Sie die Bilder (Fotos: Santino Gräschke) der Übergabe und die aktuelle Pressemitteilung:

ÖFFENTLICHER BRIEF/AKTUELLSTE STELLUNGNAHMEN:

Hier finden sich:

• Öffentlicher Brief an die Senatorin mit Positionspapier unterstützt von 45 Institutionen aus Hochschule und Kultur unserer Stadt…
• Stellungnahme SKH (SCHÜLER:INNENKAMMER HAMBURG)…
• Presseerklärung – Übergabe der Online-Petition „Ästhetische Fächer: Ein Must-have!….
• Stellungnahme DfdK – Drohende Kürzung ästhetische Fächer…
• Aktuelle Stellungnahme des BDKs Fachverband Kunstpädagogik

…zur Neugestaltung der Oberstufe und der APO-AH

PRESSEBERICHTE:

taz – Hamburg will Kunstunterricht halbieren (03.06.2026)
Hamburger Abendblatt – Oberstufe: Kürzungen bei Kunst, Musik und Theater? Was hinter den Plänen steckt (06.06.2026 – Paywall)
ZEIT – Ist das Kunst, oder kann das weg? (26.06.2026 – Paywall)
taz – Kulturelle Bildung wird zum „Nice to have“ (06.07.2026)

STELLUNGNAHMEN, POSITIONSPAPIERE und POSTKARTE:

Anbei befindet sich:

• Kurzform: Stellungnahme Fachverband für Kunstpädagogik Hamburg…
• Stellungnahme Fachverband für Kunstpädagogik Hamburg (10.4.2026)…
• Gemeinsames Positionspapier der ästhetischen Fächer Bildende Kunst, Musik und Theater…
• Stellungnahme der Professor:innen der Hamburger Sozietät Bildende Kunst…
• Elternkammer – Unterstützung und Mitunterzeichnung des Positionspapier…
• Postkarte der Petition…
• Stellungnahme der Hamburger Sozietät Theater…
• Stellungnahme des Fachverbands Theater und Musik…
• Stellungnahme der Landeshochschulkonferenz Hamburg…

…zur Neugestaltung der Oberstufe und der APO-AH