Der BDK Baden-Württemberg, Fachverband für Kunstpädagogik e.V. und die Abteilung Kunst der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg laden am Mittwoch, den 10. Februar 2010 von 9 – 17h zu einem kunstpädagogischen Grundschultag ein. Der Kunstunterricht in der Grundschule fußt in seinem didaktischen Konzept auf klaren Erkenntnissen über die Entwicklung des kindlichen bildhaften Denkens und Gestaltens. Er folgt einem strukturierten Curriculum, das ihn anschlussfähig macht an die Früherziehung, aber auch entscheidende Grundlagen legt für die Sekundarstufe. Der Kunstunterricht in der Grundschule ist mehr als eine vage „kreative“ Zwischenbeschäftigung im Fächerverbund.
Auf dem Grundschultag soll dies den Fachlehrern wie den fachfremden
Kunst-Grundschullehrern in einem Vortrag von Prof. Dr. Constanze
Kirchner (Universität Augsburg) vermittelt werden. Praxisbezogene
Workshops geben den Teilnehmern Anregungen zu den Möglichkeiten des
Fächer verbindenden Unterrichts – von Kunst aus.
– KUNST+Naturphänomene
– KUNST+Bücher/Literatur
– KUNST+fremde Welten
– KUNST+Imagination
– KUNST+Technik
– KUNST+Theater/Tanz
Abschließend kreist eine Podiumsdiskussion mit prominenten Teilnehmern um die Frage: Wie viel Kunstunterricht braucht die Grundschule?
Kunstpädagogischer Grundschultag
Mittwoch, 10. Februar 2010 von 9 – 17h
PH Ludwigsburg, Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg
